高二地科[龍騰版] 錯誤修正

更新日期 2018.3.13

習作簿

p.32 第23題，答案應改為(B)11
......原題目錯誤，應改為：口徑70cm...，則答案為C.

地科有問題！來這裡...

來這裡發問
老師好,我是112班的＠＠＠
我想問一些問題..
1地球形成初期的熱能來源? (習作第一回第10題)
化能學(放射線物質衰變)、重力位能轉熱能(外層物質重壓)、動能轉熱能(隕石撞擊)

2"天鵝座阿法比天鵝座貝塔亮約2.5倍" 爲什麼是錯的?
(習作第四回第6題)
"比較"亮稱為α，αβγ...只是明亮程度，彼此沒有等級上相關數字，2.5倍，是"星等"倍數

3"北天空的子午線"是在哪裡? (習作第五回第7題)
子午線：由北方到中天到南方的連線，也就是各條赤經
（我身邊沒有習作，不知道習作內如何使用這句話，下回分曉）

4近(遠)日點不等於冬(夏)至嗎?
只是接近，不相等！
夏至：太陽直射北回歸線(北半球受熱最多)，遠日點：地球距太陽最遠那個位置。

[新聞]海洋溫度 兩萬年升3度

中廣新聞網 2009/03/10
地球暖化造成海洋溫度上升，但是上升幅度有多少？海洋大學教授陳明德和國際研究團隊，針對兩萬年前全球冰期海洋古溫度變化與現代氣候的比較研究，現在海洋溫度比當時高出1到3度，大氣中二氧化碳濃度比當時高出60ppm，未來將可根據這樣公式，準確預估地表溫度增加的程度。(陳映竹報導)
聯合國「跨政府氣候變遷小組」(IPCC)曾經提出警告，全球溫度如果超過攝氏2度，到了2050年，至少有20億人缺水，30%的世界物種滅絕。如果依照現在的廢氣排放水平，全球溫度在2100年上升6度。

為釐清二氧化碳在全球暖化扮演的角色，海洋大學教授陳明德與國際「多重指標方法重建冰期表層海洋(MARGO)」研究團隊，自2002年起針對全球冰期海洋古溫度變化與現代氣候的比較研究。

研究團隊發現，現在海洋溫度比當時高出1到3度，而現在的大氣中二氧化碳濃度較當時高出60ppm左右。「這個關係可以繼續推演，外差到未來如果二氧化碳濃度繼續上升，海洋溫度上升的幅度。」

這項項研究已刊登在「自然」地球科學期刊(Nature geoscience)，陳明德表示，未來還將繼續針對西太平洋的古海洋進行研究。
原始網頁
貼文日期2009.3.10

海洋現在比2萬年前高1-3度

2009/03/10
地球暖化造成海洋溫度上升，但是上升的幅度有多少？國立臺灣海洋大學參與國際團隊的研究發現，現在的海洋溫度比兩萬年前高出1到3度，而大氣中二氧化碳濃度也比當時高出60ppm左右，由於海洋溫度上升，大氣溫度上升更快，未來將可預估地表溫度將會增加到什麼程度，而這項研究已刊登在「自然」地球科學期刊(Nature geoscience)。

海洋大學應用地球科學研究所陳明德教授參與國際研究團隊，透過分析海底沉積物岩心標本，估算過去海洋溫度變化，結果發現，現在的海洋溫度比2萬年前冰河時期的海洋高出1到3度，而現在的大氣中二氧化碳濃度也比當時高出60ppm左右，陳明德教授說，這樣的結果，未來將可預估在大氣二氧化碳濃度持續增加的情況下，地表溫度可能增加的幅度。

陳明德教授表示，未來還將繼續針對西太平洋的古海洋進行研究，並納入全球冰期海洋古溫度變化進行分析，希望能提高臺灣在海洋研究的國際能見度。

原始網頁
貼文日期2009.3.10

98 學測題目相關新聞(地球科學)

98年學測自然科試題下載

學測自然科試題中間偏易 全球暖化入題

資料來源：自由時報

98學年度學科能力測驗下午考自然科，審題高中教師認為今年試題中間偏易，但全球暖化、永續發展等議題入題，需有跨生物、物理、地球科學等學科概念統整能力，才能正確解題。

自然科試題共有單選題48題、多選題20題。審題高中教師綜合評論指出，生物科試題著重生物多樣性與生態學，強調對生物學的基礎認識、理解與推理能力。

地球科學試題強調生活化，審題老師指出，地球科學試題鼓勵學生在日常生活中運用，如單選第15題，某生在12月某天騎機車到某地，想在特定時段停在最不會被陽光照射的位置，要求考生看題目所附圖示選出正確答案，考生閱讀、理解或判讀能力不佳，都可能無法正確作答。

試考生綜合評論認為，今年的自然科試題偏重高一基礎課程，物理、化學、生物、地科都一樣，但有許多圖表、跨科整合題，要有基本觀念及基礎判讀能力，強調靈活思考與邏輯分析、推理能力，部分題目敘述過長，需仔細推敲題旨才能求得正解。

今年自然科考試不強調記憶，解讀所需的化學元素原子量、氫原子半徑等數值，都附在考卷說明首頁當參考資料。

大學學測／自然／《海角七號》連莊　毒奶事件也入題

資料來源：NOW news 記者蘇湘雲／台北報導

98學年度大學學測22日下午在考完自然科後落幕，大學入學考試中心統計該科總缺考人數2412人，缺考率1.70%。超人氣的電影《海角七號》又納入題組，此外，去年熱門時事大陸毒奶三聚氰胺也入題。

配合命題首度以95課綱新課程圍根據，地球科學和生物科新增的環境變遷及地球永續發展也都入題。審題老師認為，試題普遍靈活偏易，考生如果觀念清楚，有跨生物、物理、地球科學等學科基礎概念，可以得到不錯的分數。

自然科試題共有單選題48題、多選題20題。審題老師認為，物理、化學、生物、地科都一樣偏重高一基礎課程，重視基礎認識能力，不強調記憶；同時，也有許多圖表、跨科整合題，測試考生靈活思考與邏輯分析、推理能力。

審題老師指出，地球科學試題突出生活化議題，例如考計算經緯度及日出日落時間，希望考生有靈活的思考與圖片判讀能力。

大學考試入學中心2月4日將召開人工閱卷說明會，2月19日寄發成績單及相關統計資料；2月23日到2月26日對成績單有疑問的考生可申請複查成績。

自然科超難 老師嘆：考生完蛋

資料來源：中時晚報 林志成／台北報導

今年學測自然科超難，生物及地球科學題目算是簡單，但物理、化學題目，高中老師看了都忍不住搖頭嘆：考生完蛋了。高中老師及補教老師說，物理及化學有些題目對社會組考生相當不利，他們根本無從下手作答，只能亂猜一通。今年自然組考題共六十八題，物理、化學、生物及地球科學各十七題。

補教物理老師張翔說，五十三到五十五題考光纖傳播，自然組高三學過，不用看題幹敘述都可以作答。但社會組考生看到題目敘述是一整頁，就會怕到手軟，加上對光纖傳播議題接觸較少，根本無從作答。

光纖題組 社會組考生無從下手
師大附中老師江青釗說，化學領域題目也相當難，尤其六十二到六十五題很有深度，社會組考生「可能會流淚」，只能猜了。

「有一些題目出得相當不錯，考生可以增加不少知識。」江青釗說，第三十題以每人每天平均消耗五四○公升氧氣維持生存與活動所需，問考生每天花多少時間沐浴最適合？答案是「九分鐘」。

第二十四題問：假設正常奶粉中的蛋白質平均含氮量約一六．六％，則三聚氰胺的含氮量約為正常奶粉蛋白質平均含氮量的幾倍？答案是「四倍」。這題算是結合時事命題。

海角七號看魚類親緣 整合精彩
自然科也考《海角七號》，直接拿日籍老師寫給台灣戀人友子的信來出題，要考生答四十九到五十二題的題組。第五十一題問：日籍老師搭船回日本途中，「遇見了要往台灣的烏魚」。烏魚和白鰻、海豚、鯨魚、烏賊哪一種親緣關係較近？答案是「白鰻」，兩者都是魚類。師大附中老師許偉傑說，這題結合物理、地球科學及生物等領域，出得相當精彩。

97學年度第一學期 高一地理期末考解答

01-10....DCDDA..BACAA
11-20....BABCD..DDBDC
21-30....BBBCD..CCDBD
31-40....CDBCA..BBDCA
41-50....DCDCC..ABABD

97學年度第一學期 高一地科期末考解答

01-10....BCCCD..DCDDD
11-20....DDBDC..CCCBB
21-30....DBABB..BABAA
31-40....DDCEB..CBBDD
41-50....BADAA..BDBBA

解析：
14.規模以芮氏地震規模表示(震度以加數度推得，規模以震幅推得)，題目說AB震幅相同，而地震B的PS波時間差較大 => 距震源較遠，距離遠(地震B)跟距離近(地震A)搖晃情形相同(震幅相同) => 距離遠，規模大 => 地震B規模較大。
29.颱風由中台灣以北，由東向西走，過中央山脈後容易引進西南氣流。
30.海嘯與颱風有關嗎？
38.因為北極海變暖，最直接成因為冷洋流減弱。全球暖化不見的要作用在冷洋流減弱上。
47.哥白尼1543年沒，1609年伽利略利用望遠鏡觀測許多星體(望遠鏡不是利略利發明的！)
50.鹿林彗星達6星等，肉眼可見。星座盤不標彗星。由"鹿林山天文台"所發現之彗星，故名鹿林彗星。15000萬公里。越接近太陽，彗尾越長，但分不出離子尾與灰塵尾。

9711期閱讀心得比賽 得獎名單

班級/姓名/題目/書名--名次
111/吳祐任/高度三八五八--讀後感/高度三八五八--第二名
111/張子桓/<高度三八五八>讀書心得/高度三八五八--第二名
111/許至逸/山風凜冽3858/高度3858--第二名
111/許祥心/高度三八五八/高度三八五八--第二名
111/陳仕融/高度3858/高度3858--第二名
111/陳昱升/觀「山」有感/高度3858--第二名
111/林于稔/9867375025/高度3858--第三名
111/林琮智/不願相信的真相-不願面對的真相/不願面對的真相--第三名
111/馬梓淏/高度3858-讀後感/高度3858--第三名
111/張育銘/高度3858心得/高度3858--第三名
111/廖振瑋/地球科學心得報告/高度3858--第三名
111/鄭亦翔/參賽標題：「不願面對的真相」讀後/不願面對的真相：全球暖化造成的地球危機以及我們應該採取的行動--第三名
111/謝承翰/「不願面對的真相」關後心得/不願面對的真相--第三名
111/藍逸軒/高度3858心得/高度3858--第三名
111/吳宣儒/閱讀高度3858之心得/高度3858--入選
111/李元凱/三個人工作在玉山的生活點滴感想/高度3858--入選
111/李竹/高度3858/高度3858--入選
111/李凱傑/玉山氣象測站/高度3858--選
111/李煜凱/高度3858/高度3858--入選
111/周伯謙/高度3858心得/高度3858--入選
111/張哲維/這就是玉山-高度3858/高度3858--入選
111/張賀凱/高度3858/高度3858--入選
111/陳心緯/讀書心得/高度3858--入選
111/陳浩瑋/高度三八五八讀後感/高度3858：Altitude of 3858m--入選
111/陳榮哲/玉山上的生活/高度３８５８--入選
111/游梓麟/高度3858/高度3858--入選
111/黃旭毅/高度3858玉山北峰氣象站/高度3858--入選



班級/姓名/題目/書名--名次
114/張家昀/美麗再現/無價珍寶－地球上即將消失的美麗動物--第一名
114/余幸樺/火山初體驗/火山爆發－地熱、熔岩、海島天堂--第二名
114/吳如敏/滅絕與適者生存/大滅絕：尋找一個消失的年代--第二名
114/呂怡佳/追著夢想跑─讓你愛上極光/追著極光跑：阿拉加費爾班克斯雪地風情--第二名
114/李季穎/我的生日不見了/我的生日不見了--第二名
114/林宜盈/達爾文學說的危機/大滅絕：尋找一個消失的年代--第二名
114/林俐 大滅絕:尋找一個消失的年代 大滅絕:尋找一個消失的年代--第二名
114/俞晏婷/球相簿：劇變的一百年，讀書心得/地球相簿：劇變的一百年--第二名
114/蘇珮涵/超神秘的百慕達-閱讀心得/超神秘的百慕達：讓人恐怖戰慄的魔鬼海域--第二名
114/林立真/台灣的海岸/台灣的海岸--第三名
114/林宜萱/了解火山的秘密/台灣的火山--第三名
114/林芷佑/可敬可畏的敵人--病毒/病毒的故事--第三名
114/邱珮欣/追星族的天空奇緣：兩支瓶子帶您追尋天文夢/追星族的天空奇緣：兩支瓶子帶您追尋天文夢--第三名
114/陳怡如/讀書心得-我的生日不見了/我的生日不見了--第三名
114/陳玟靜/高度3858-讀書心得/高度3858--第三名
114/黃姿璇/高度三八五八/高度三八五八--第三名
114/黃瑋鈞/歷史上的大暖化/歷史上的大暖化--第三名
114/楊宜庭/媽媽別擔心，我在沙漠很安全/撒哈拉沙漠求生記--第三名
114/楊芷瑄/是你，製造了天氣/是你，製造了天氣--第三名
114/練子薇/地震之可怕威力/天崩地裂:毀滅性地震--第三名
114/蕭安利/視界世界/黑洞：讓我們從太陽中心啟程--第三名
114/薛冠貞/探索宇宙的奧妙/霍金陪你漫遊宇宙--第三名
114/簡孜霖/新海洋的誕生?/科學人:新海洋的誕生-改變地球容貌的力量--第三名
114/吳靜婷/寂靜的春天/寂靜的春天--入選
114/姜維昕/地球暖化，怎麼辦?/地球暖化，怎麼辦?--入選
114/張郁雯/大地的憤怒/大地怒吼--入選
114/張宴慈/唯一的地球/溫暖化的地球--入選
114/陳加苓/台灣的火山/台灣的火山--入選
114/陳品妤/不願面對的真相/不願面對的真相--入選
114/陳奕婷/我的生日不見了/我的生日不見了--入選
114/陳彥如/天氣改變了歷史/天氣改變了歷史--入選
114/陳盈汝/我們是火星人觀後感/我們是火星人?--入選
114/陳若瑄/地球浩劫/如何控制天災地變:地球浩劫--入選
114/楊宜嫺/地球科學讀書心得報告/海之濱--入選
114/蔡沂君/暖化？別鬧了！/暖化？別鬧了！--入選



班級/姓名/題目/書名--名次
202/陳昊/該面對真相了！ 人類們/不願面對的真相--第二名
202/陳欣澤/全球暖化心得/是你，製造了天氣：全球暖化危機--第二名
202/黃郁婷/面對真相找出解答/不願面對的真相--第二名
202/駱品儒/暖化?別傻了!/暖化?別鬧了!--第二名
202/藍文岑/恐懼之邦/恐懼之邦--第二名
202/江孟柔/尋找地球刻度/尋找地球刻度的人--第三名
202/吳孟珊/高度3858/高度3858--第三名
202/官展履/真相永遠只有一個！/不願面對的真相--第三名
202/邱敬倫/我的生日不見了/我的生日不見了--第三名
202/孫琪棻/狼孩/狼孩--第三名
202/陳仕翔/所有的一切都始自於假設，並以假設作結/99.9％都是假設--第三名
202/黃秀涵/乞丐囝仔/乞丐囝仔--第三名
202/賴柔安/地球是孤獨的/地球是孤獨的：從天文物理學、太空生物學、行星科學探索生命誕生之謎--第三名
202/簡羚伃/百年愚行/百年愚行--第三名
202/沈奕廷/氣象為什麼總是播不準讀後心得/氣象為什麼總是播不準--入選
202/邱謝勳/The World Without Us/沒有我們的世界--入選
202/張瑄凌/古海荒漠讀書心得/古海荒漠:地中海默默守著的大秘密--入選
202/陳亦榛/季節由來活學活用/季節由來活學活用--入選
202/陳沛芳/彗星與流星/彗星與流星--入選
202/謝佳妗/追著極光跑/追著極光跑:阿拉斯加費爾班克斯雪地風情--入選



班級/姓名/題目/書名--名次
207/謝曲依/俯仰於天地間的傲人風骨/高度3858--第一名
207/林依萱/幕永不落下/幕永不落下--第二名
207/林晶/不願面對的真相/不願面對的真相--第二名
207/段幸君/站在時代的交替點上/百年愚行--第二名
207/陳德容/高度3858/高度3858--第二名
207/林少揚/《侏儸紀公園》──ㄧ個失落世界的提醒/侏儸紀公園--第三名
207/林庭筠/先別急著吃棉花糖/閱讀心得 先別急著吃棉花糖--第三名
207/張文郡/看雲趣之讀後心得/看雲趣：漫遊雲的科學、神話與趣聞--第三名
207/陳品頤/《高度３８５８》/高度3858--第三名
207/李樵芳/海底花園/台灣的珊瑚礁--入選
207/林巧憶/不願面對的真相/不願面對的真相--入選
207/馬筱婷/從哈伯太空望遠鏡看宇宙/從哈伯太空望遠鏡看宇宙--入選
207/陳迎秋/以《台北人》探討賣淫事業合法化/《台北人》--入選
207/陳律揮/暖化?別鬧了!!/暖化?:別鬧了?--入選

97年度第一學期高一地理講義錯誤修正

高一地理(南一) 點線面 講義

p.172 13. C => A
p.156 4.(1) B => C
p.155 10. C => D

97年度第一學期高二地科講義錯誤修正

97年度第一學期高二地科教學講義錯誤修正

p.51 10. C => B
p.50 二、5. BE => BCE
p.87 2. 答案應為 BCA

97年度第一學期高一地科講義錯誤修正

97年度第一學期高一地科講義錯誤修正

p.3-9 二、2、應選三項ABD
p.3-14 22.應選三項ABD

高一地理解析

高一地理解析
CH2 地圖概論(二卷)
23. 下列各地與台灣間的時差，何者最大?

CH3 地圖的類型與判讀
24. 河階ˋ海階ˋ海蝕平台怎麼分?

南一版大張考卷第1.2章
1. 德國學者雷次爾認為「研究火山的結構」不如「調查一區火山的成分及其成因」，更屬於地理學的研究。請問:雷次爾所強調的地理學研究重心是下列何者?
(A)空間傳統 (D)地球科學傳統
為什麼不是地球科學=口=...成分跟成因聽起來都很像科學的呀...
3. 下列有關地理學傳統的敘述，何者錯誤? (D)對本地人而言，地方感來自地標與生活方式
錯在哪裡阿...? 地方感是指什麼阿?
我自己解釋是[我看到7-11然後往右轉就會到我家，所以我是靠地標來認路，是這樣嗎?]
20.對於地圖投影的敘述，下列何者為非? (C)不管是何種類型的平面地圖，皆須經過地圖投影的過程
可是有些不是可以用"數學轉換"而來嗎 ?

ch2二卷
23.時區不等於時差。LA約120W，NY約80W。TW與LA時區+8~-8，時差16hr。TW與NY時區+8~-5，時差約13hr。

CH3
24.河階-等高線出現密-疏-密-疏(多組出現)，因為被河侵蝕及抬升作用，所以在內陸。
海階等高線如同河階，但出現在海邊(被海侵蝕及抬升作用)。
海蝕平台：靠近海側等高線間距大，靠近陸地間距小，但密-疏不重覆出現。
（多次海蝕平台，就是海階）

南一地理大卷
1.後面那句話，強調"空間分佈和現象間的關聯"=>空間傳統。另，三大傳統內有地球科學傳統嗎？
第一句話比較符合地球科學傳統（研究人類生活空間的表層）
3.你是喜歡每一個7-11嗎？連金門的都喜歡？ 地方感是對一地的認同或地表物。
本地人是對熟習的事物、意義、歷史、典故、親身經歷而產生地方感。
對外地人而言，地方感來自地標或生活方式等。
ex:綠博對你來說，有和國中同學去玩的回憶。但對外地人來說，綠博=武荖坑。
20.投影：將球面轉換成平面的過程稱為投影。光學投影與數學轉換都是"轉換成平面"的投影。

歡迎提問

96學年度高二ch10習作簿解答

第一部份：
1-2.DD 3.AC 4~8.EECBA 9~10.DA

第二部份：
1.21600000000公噸，39.13公升
2.D，封閉構造且無斷層經過，液化的二氧化碳不易外洩

96學年第2學期【高一地理】期末考解答

01-10. ADDDC_CDCBC
11-20. BCBCB_DCDAB
21-30. BCBDB_DCDAB
31-40. AACBB_DBACD

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捍衛地球大作戰，前百強名單

賀本校六組隊伍進入前百強！
6 國立羅東高中 / VICTOR
15 國立羅東高中 / F-07
25 國立羅東高中 / ♂地下‧低能兒♀
51 國立羅東高中 / 靜宜競選團
60 國立羅東高中 / 籃下愛放槍
61 國立羅東高中 / 東北一隊

在經過準決賽激烈的比賽後，全國前100名隊伍終於產生了!
恭禧以下100名隊伍，將獲得獎狀一面。
名次/ 學校 / 隊伍名稱
1 國立武陵高中 / ?!
2 國立彰化高中 / 彰中218隊
3 國立武陵高中 / 再賤呀!可魯!
4 國立武陵高中 / 電車來了!?
5 私立南光高中 / 包子隊
6 國立羅東高中 / VICTOR
7 國立臺中女中 / ...
8 國立板橋高中 / A罪C滅G
9 國立武陵高中 / 武陵戰隊地獄突擊小組
10 私立金陵女中 / 捲毛楊扁頭傅正常的意婷
11 國立臺南一中 / 萬人迷
12 國立嘉義高中 / 鑫鑫便當店
13 國立溪湖高中 / 低調實力派
14 國立臺南二中 / 偉七胖狗隊
15 國立羅東高中 / F-07
16 國立武陵高中 / Tales Runner
17 國立臺中女中 / 復得返自然
18 國立臺南一中 / 暴風雨的蹤跡
19 國立桃園農工 / 水月天境
20 國立嘉義高中 / 哈雷戰隊
21 國立武陵高中 / Blue tooth
22 國立臺中女中 / 請不要插隊
23 國立武陵高中 / 化療超男子
24 國立武陵高中 / 捍衛武林
25 國立羅東高中 / ♂地下‧低能兒♀
26 私立南光高中 / Macross F
27 私立南光高中 / 大哥說的隊
28 國立武陵高中 / 死神的貢物
29 國立斗六高中 / 下雨不愁
30 私立海星高中 / 誰關燈的
31 私立光華女中 / 怪人伽利略
32 國立武陵高中 / 隨便
33 市立建國中學 / 27墮落軍隊
34 國立臺中高工 / 綠先生
35 市立中正高中 / 打敗give me地球!!
36 私立南光高中 / 到底對不隊
37 私立南光高中 / SUMMER TIME
38 私立南光高中 / 拎北碼喜大學生
39 市立北一女中 / 愛地球
40 國立斗六高中 / Dreamer
41 市立中山女中 / 小豆苗
42 國立溪湖高中 / 我愛地球
43 國立中興高中 / 王者之軀
44 國立武陵高中 / 鋼琴神手~polar bear
45 國立清水高中 / 黃金比例金三角
46 私立南光高中 / nabari
47 國立武陵高中 / 燒肉粽
48 國立臺中女中 / lowkey
49 國立臺中女中 / FLY
50 國立清水高中 / 小辛鴨
51 國立羅東高中 / 靜宜競選團
52 縣立永仁高中 / 火星特攻隊
53 國立臺中女中 / 歐羅伯斯
54 國立臺中女中 / BBC
55 私立南光高中 / ☆★GB∞神人★☆
56 國立臺中女中 / OTZ
57 市立建國中學 / 三賢人
58 國立板橋高中 / 水族的世界
59 國立清水高中 / 和平鴿
60 國立羅東高中 / 籃下愛放槍
61 國立羅東高中 / 東北一隊
62 國立武陵高中 / 天氣很好,,黑板很乾淨
63 國立嘉義高工 / 名字長就是要讓你發現
64 國立屏東女中 / QQ寶貝蛋
65 國立竹東高中 / 搶救北極熊
66 市立中山女中 / 衝衝衝
67 私立南光高中 / mayday
68 國立旗山農工 / 愛戀蘋果
69 市立中山女中 / 沒有毛的烏鴉呼嘎瞎嘎
70 國立武陵高中 / 我是傳奇
71 國立臺中女中 / 桃心鬼
72 國立武陵高中 / KMK
73 國立清水高中 / 樂愛Nature
74 國立三重高中 / 熱血蟲子隊
75 國立武陵高中 / [森平方]
76 國立溪湖高中 / 微風集團
77 私立南光高中 / 綠茶多多
78 私立南光高中 / LoveMeAlways
79 國立溪湖高中 / 湘貢貢
80 國立花蓮高中 / 花蓮團結聯盟
81 國立板橋高中 / 『曾』經風『劉』
82 國立武陵高中 / 此風不可長
83 國立臺中女中 / her-her-ha-he
84 國立桃園農工 / 藍天環保隊
85 國立新竹女中 / Athena
86 國立大里高中 / 瘋Hi團
87 國立武陵高中 / 文森專業植髮團隊
88 市立中正高中 / 中正綠地球隊
89 私立南光高中 / 麥香綠茶
90 國立武陵高中 / 把我資源回收吧
91 國立桃園農工 / 救救奕霖
92 國立新竹女中 / 哈哈
93 國立武陵高中 / 萌是好物
94 國立苑裡高中 / @地球防衛隊@
95 國立溪湖高中 / 人比花嬌
96 國立武陵高中 / 江西羚羊
97 市立中山女中 / Milagros
98 市立成功中學 / W.A.S.
99 國立板橋高中 / 사랑하고 싶어
100 私立南光高中 / 晚安熟男組
原始網頁
貼文日期：2008.6.3

恭喜9602期跨校網讀得獎

113 楊玗修 危險心靈讀後感 危險心靈 第一名
113 楊玗修 高度3858讀後感 高度3858 第一名
113 吳啟銘 高度3858 高度3858 第一名
113 吳啟銘 危險心靈 危險心靈 第一名

107 官展履 台灣最高的建築物：玉山氣象站 高度3858 第二名
113 劉峻宇 山豬。飛鼠。撒可努 山豬。飛鼠。撒可努 第二名

107 官展履 奈米時代的微形殺手 奈米獵殺 第三名
113 劉承杰 高度3858讀書心得 高度3858 第三名

113 陳坤正 高 度 3 8 5 8 高度3858 入選
103 陳子揚 我被外星人綁架了？ 我被外星人綁架了：UFO之都─微風灣外星世界 入選

恭喜以上得獎同學

高一地理 ch2講義題目解析

p.10 第七題：
溫帶地區多以開發國家，綠色革命影響不大，
寒帶不易發展農業，綠色革命雖產生正面影響，但並非最顯著。
熱帶與副熱帶比較：熱帶雨量變率大，所以較好的答案為副熱帶

如果選項僅有：熱帶、溫帶、寒帶 ==>答案可選熱帶.
如果選國家：墨西哥

高一地理 ch13~14講義

p.13-1 可更新的資源
p.13-2 地形、降水、恆溫
p.13-4 間歇河。熱帶莽原。Q1全區降水豐富、多暴雨、坡陡且地質破碎、人為開發豐富。Q2乾濕季分明。Q3濁水溪、蘭陽溪。
p.13-5 湖泊功能：A湖底淤積、B湖面蒸發、C湖緣侵蝕、9小時。
p.13-6 暴雨
p.13-7 降水(106)、蒸發(440)、年逕流量、(2)副熱帶高壓帶.信風帶。(3)西風.極圈低壓帶。(7)熱帶乾燥.溫帶地中海.熱帶莽原。(8)溫帶地中海。
p.13-8 雨林.季風。澎湖、雨季、年降水量>年蒸發量、剩水區、水資源主要來自降水、地狹人稠儲水不易。
p.13-9 澎湖、濁水溪、大甲溪、濁水溪、木瓜溪、曾文水庫、翡翠水庫。
p.13-10 邵族、交通建設、觀光業、河水引用、水庫調節、地下水抽取、地下水、農業、水庫、地下水。
p.13-11 墨西哥市
p.13-12 BEBCB 6.副熱帶高壓.信風帶。7.地形。

高二地科ch5小考解析

ch5-1 單選題
1.星光之明亮或黯淡受大氣對電磁波之吸收度影響。
4.可見光和無線電波波段有較完整的一段可穿透地球大氣，紅外線雖會被大氣之溫室氣體吸收，仍有部分波段會進入地表，紫外線波段中，亦有少量波長較長的波段可進入地表。
5.物體的溫度越低，其輻射出的主要波段之波長越長，3K相當於攝氏零下270度，溫度相當低，其主要輻射之波段為波長最長的無線電波。
6.電磁波各波段中，波長越短者其能量越強，上述波段中以X射線之波長最短。
8.在赤道地區觀測恆星，其周日運動做垂直升降運動。
12.天文望遠鏡之倍率為物鏡焦距/目鏡焦距。
13.折射式與反射式均有相差問題。
15.a為牛頓反射式，c為折射式望遠鏡。
16.北極星的仰角等於北半球所在地的緯度。
19.B)應為1小時，相差15度。
23.瞳孔控制進入眼睛的光量與解析度。
24.北極星的高度等於當地緯度，圖中北極星的位置落在仰角 30° 與 60° 間，故以北緯 40 度最合理。
多選題
33.天文望遠鏡可架設於繞地衛星和高山上，其他方式皆不適合。
34.太陽系內的天體不能標在星座盤星圖，其他都可以。
35.遮住部分物鏡時，進光量減小故星體變得較黯淡，但其最大口徑不變，故理論上之解析力應不變；倍率受物鏡及目鏡焦距影響，故此狀況下倍率不變。


ch5-2
1.依m－M＝5logd－5式，5－(－5)= 5logd－5，logd=3，d=1000（秒差距）。
2. 兩星之絕對星等相同表示其發光強度相同，而乙星距地球為甲星之100倍，則其亮度為甲星之1/（100）2倍＝（2.5）10倍，故星等差10等，乙星為15等星（乙星較暗）。
3.B=L/4πd2
6.吸收光譜：暗紋，往內凹.
7.地球大氣中之許多成分會吸收部分太陽輻射之波段。
8.由圖可看出此為原子中電子降低能階時釋出之光子，故為發射光譜。
10. C 每個星等間的亮度比為2.5倍，因此太陽比滿月亮 倍，而差5等時亮度差100倍， = /2.512= /2.512約為40萬倍。
13.亮度受星星光度和與觀測者距離之影響。
14.視星等差5等則亮度差100倍，甲乙兩星之光度相同，但乙星之亮度為甲星之1/100倍，表示乙星距離較遠，距離為10倍，則亮度為1/(10)2=1/100倍（本題可不用提示之式）。
17.此變星亮度最大及最小時之視星等分別為3.7及4.4，視星等值差0.7，故最亮時之亮度約為其最暗時的 倍；但本題不需計算，因差值不到一等，故最亮時之亮度約為其最暗時的1倍至2.5倍之間。
18.所見亮度和距離平方成反比，距離比1:2:3，亮度比為1:1/4:1/9，即為36:9:4；
19.在乙處看此星之亮度較小、視星等值較大，而其光度及絶對星等均不變。
21.甲:24000K最高溫è藍色。 22.太陽6000K。23.甲:1500埃。乙:2200埃。丙:5000埃。 24.M型星屬溫度最低的光譜型，故選(D)。
25.發射光譜為亮紋，光譜往上跳。
26.(A)反射。(B)“被吸收”è吸收光譜。(C)電子能階下降è發射光譜。
27.∵電子放出光子è高能階往低能階è發射光譜。
28 n=6→n=2輻射之波長為410nm，屬於藍紫光（可見光中，藍紫光波長最短）
29. n=6→n=1時輻射之波長最短，能量最強。
多選題:
30.恆星的亮度和發光強度成正比，和距離的平方成反比。
31.(B) O型星為最高溫者，看起來呈藍色；(D)富含離子的天體表示其溫度較高，較可能為O或B型星。
32.(B)甲；(C)接近丙。(D)丁:紅橘色3000K > 丙:黃色6000K。(E)甲最高溫.O或B型。

地理講義錯誤處

p.128 冰河分段:
上游堆積帶0度C以上 ==> 以下
下游損耗帶0度C以下 ==> 以上

高一地科 ch3學習指引

填充題：
1.天球北極、天球南極、天球赤道。
2.春分點、天球赤道、+90、-90。
3.赤道。
4.視、小、32.6、絕對。
5.不規則。
6.球狀、疏散。

題組：
1~5.BBCBC。 6~10.AAABB。