好累！！
一星期中連續四天要開車到台北開會，
根本是通勤了
星期四，到NICT開會，
雖然沒有收到信
但是張俊彥老師得獎，
有吃到蛋糕、喝到咖啡
還有200元的便當
哇～～～
星期五，
到師大分部參加"科學素養、測驗與評量"的研討會
還是有"地科被稀釋"的濃濃感受
地科，很重要！也很容易被忽略、被犧牲掉
談國高中課綱銜接問題、談學測題目分析，
都沒有地科的講者
啊，是怎樣？地科不是自然科嗎？
怎麼大考中心沒有地科研究員，
科學概念也不研究地科？！！
2010/3/12
把你玩到死的國文課
什麼是好老師？
跟你稱兄道弟的？滿堂嘻嘻笑笑？
讓學生害怕的、學生不喜歡的、堅持自己原則的
恐怕是更高深的境界吧
國文課是國立殯儀館的那萬年本？
然後講一堆死人說的話，叫你們全背起來？
朋友傳來了一則短片，是關於一位任職於輔大英文系、卻教國文的專任老師謝錦桂毓的紀錄片。十分鐘的精彩短片，看了好笑又感動。
我上大學以後再也沒遇過這麼可怕的老師，因為不討喜的老師會自動刪除在選課名單之外，除非必修不得已。
這位謝錦老師教的不只是國文，而是認識自己的基本思維，對於剛上大學的孩子來說，歷經六年的教科書填鴨，有多少人有餘力、有機會瞭解甚麼叫做思考？難怪片中這群孩子，面對謝錦連珠砲似提問，一個比一個害怕，甚至嚴厲質疑老師的教法。
在輔大任教三十三年，謝錦於2008年退休，學生幫他製作了一部紀錄短片。看著影片裡的謝錦，也給了正在水深火熱的我一帖苦藥，硬是被驚醒！
究竟這堂號稱史上最難的國文課，學生給了什麼樣的評價？看看影片就知道。
跟你稱兄道弟的？滿堂嘻嘻笑笑？
讓學生害怕的、學生不喜歡的、堅持自己原則的
恐怕是更高深的境界吧
國文課是國立殯儀館的那萬年本？
然後講一堆死人說的話，叫你們全背起來？
朋友傳來了一則短片，是關於一位任職於輔大英文系、卻教國文的專任老師謝錦桂毓的紀錄片。十分鐘的精彩短片，看了好笑又感動。
我上大學以後再也沒遇過這麼可怕的老師，因為不討喜的老師會自動刪除在選課名單之外，除非必修不得已。
這位謝錦老師教的不只是國文，而是認識自己的基本思維，對於剛上大學的孩子來說，歷經六年的教科書填鴨，有多少人有餘力、有機會瞭解甚麼叫做思考？難怪片中這群孩子，面對謝錦連珠砲似提問，一個比一個害怕，甚至嚴厲質疑老師的教法。
在輔大任教三十三年，謝錦於2008年退休，學生幫他製作了一部紀錄短片。看著影片裡的謝錦，也給了正在水深火熱的我一帖苦藥，硬是被驚醒！
究竟這堂號稱史上最難的國文課，學生給了什麼樣的評價？看看影片就知道。
2010/3/10
2010/3/8
100個即將消失的地方 100 Places To Remember
http://www.100places.com/
http://www.youtube.com/user/100PlacesToRemember#g/u
http://www.youtube.com/user/100PlacesToRemember#g/u
「正負2度」哪裡不對勁
作者：台灣環境保護聯盟 2010.03.02
最近「正負2度C」電影發表引起不少討論, 部分人士建議應該當作基本教材全臺灣各學校放送; 本會仔細觀之, 發現該片除大量採用電視台的紀錄片外, 對氣候變遷問題避重就輕, 內容有不少錯誤; 僅適合茶餘飯後閒聊之用。 以下簡述發現的不對之處。
片名本身就可能引起誤會。 工業革命以來, 因為煤、石油等能源大量使用, 所排放的CO2遠超過自然的吸收速度, 迅速在大氣中累積: 溫室效應日益嚴重, 地表氣溫逐漸上升, 開始改變氣候。 多年來, 國際間氣候變遷的討論在如何減緩氣候改變至’地球生態可接受範圍’, 雖然對該如何才能達到仍有許多歧見, 至少多數國家已然同意增溫不應該超過攝氏2度。 沒有’負’的問題。
仍有機會減緩, 就應該認真面對。 2006年底英國史登爵士「氣候變遷的經濟」指出: 不起而行的損失比現在做要高出許多; 這一、二十年不做, 穩定氣候變遷在可接受範圍的機會就喪失! 所以不僅是臺灣可能受到的影響, 還應該正視臺灣多年錯誤的能源與產業政策。 可惜該電影沒有提及。
我們的責任, 不能推給下一代! 1997年討論出的京都議定書直到2005年才生效,因為大家都希望別人做, 自己不做。 除了史登爵士的報告外, 2007年跨政府氣候變遷研究小組(IPCC)第四次評估報告指出: 要穩定氣候在可接受範圍, 全球CO2排放應該在2020年前達最高峰, 以後必需持續下降。 氣候變遷的影響逐漸在各地出現, 緩和氣候變遷需要規劃、準備, 非一僦可及, 所有有能力的人都該設法、實踐; 是我們的責任, 不是「你們」或下一代(第五段, 4:50-5:14(註1) ; 第八段,6:04(註2) )的責任!
不當的誇耀「學術性」。 該片學者顧問Stephen Schneider, 擔任IPCC三個工作小組中第二個小組(WGII, 衝擊、適應與脆弱性)的主要撰寫人, 並非工作小組召集人。 2007年諾貝爾和平獎由高爾與IPCC這單位共同獲得(http://nobelprize.org), 由印度籍主席Rajendra Pachauri代表IPCC領獎。 Schneider教授有其學術地位, 但非該片製作所述的諾貝爾獎得主(第七段, 5:30)。 片中數度提及IPCC於2009年哥本哈根會議出版報告; 去年IPCC並未出任何報告(http://www.ipcc.ch), 應該指的是IPCC於2007年初的報告。
錯誤的「真相」。「臺灣人口密度世界第二高」是該片所提臺灣必需面對的幾大真相之一, 查國際人口資料就知並非如此(http://www.prb.org), 2009年中人口密度排名在臺灣前面的依序為: 摩納哥, 澳門, 新加坡, 香港, 巴林, 馬爾他, 孟加拉, 馬爾地夫, Channel Islands, 巴貝多, 巴勒斯坦等十一地; 超過一百萬人口的也有新加坡, 香港, 巴林, 孟加拉, 巴勒斯坦不只一處呀。 「臺灣土地侵蝕率每年2%」是該片所提另一真相; 依此推論, 五十年不到臺灣就會侵蝕殆盡, 那四百年歷史, 原住民更可追溯兩三千年又是怎麼回事?
科學上的錯誤: 第五段5:49, ‘如果北極冰融, 海平面上升…”, 應該是南極冰融非北極, 北極海的冰消失會影響太陽入射光由反射變吸收(註3) , 海平面高度不會改變 – 違反阿基米得原理。 第三段(4:10)述說氣候變遷的成因時, 二氧化碳、甲烷與氧化亞氮以相同尺度表示(0-1800ppb); 實際上三個氣體2005年大氣濃度分別為379ppm, 1.77ppm及319ppb, 只有甲烷的表示正確, 其他兩項錯誤。 該片若是教材, 老師該怎麼教?
重要訴求缺乏根據。 近兩年中央氣象局都因為預測降雨不準受高層責難; 氣象預報是根據過去的觀測、瞭解的理論來推測未來可能情境; 但無法像物理、化學等科學可以重複實驗以修正理論; 影響天氣變化的氣象參數太多: 氣壓、溫度、溼度、地形、海溫、風速、風向… 降水已經是最後的結果。 預測氣候改變如何影響降雨更加困難, 目前全球各國氣候模式尚無法正確估計可能的改變, 該片所述“臺灣氣溫上升攝氏一度, 降雨增加100%”, 實在過於武斷。(註4)
註1：』你們的未來, 你們的挑戰, 你們的使命, 你們在創造歷史”(check exact wording again)”
註2：』你們拿回生命的主導權”
註3：section 4; 4:09 “北極冰由反射變吸收, 一出一入相差200倍”?
註4：Other things not certain: 全球暖化難民排名梯次? 地質脆弱度全球前十名?
原始網站
貼文日期：2010.3.8
今天一早33個民間團體，到總統府前陳情，要求馬政府要正視地球暖化問題，同時也針對前陣子話題十足的「正負2度C」，提出一些錯誤更正！比方說，影片中提到北極冰融，海平面會上升，事實上應該是南極，還有台灣氣溫上升攝氏1度，降雨會增加百分之百，前環保聯盟會長、也是台大大氣系徐教授表示，是有科學家提出，但是結論並不是如此，影片中的說法似乎太過武斷。
抗議團體：「降能源稅！降所得稅！」
33個環保社團，齊聚凱達格蘭大道，要馬政府重視環保問題！抗議團體成員：「我們要平平安安長大。」
童言童語，卻道出環保危機！送給馬總統的一封信，寄件人點名媒體人陳文茜，主導拍攝的環保影片「正負2度C」，但環保聯盟卻指出，這影片似乎有問題。
片名「正負2度C」就是個誤會，為了減緩氣候變遷，不應該增溫超過攝氏2度，根本沒有負的問題，科學上的錯誤也有！「正負2度C」影片旁白：「最快10年後，北極融冰會完全消失，格陵蘭一旦融冰，也將帶動海平面上升。」
台大大氣系教授徐光蓉：「冰的密度比水來的小，所以在水面下的體積，就是冰融掉的體積，在水上的冰融解，是不會使水的體積增加的。」
大氣系教授、也是環保盟前會長，更直接評論，有些結論太過武斷。徐光蓉：「是有科學家預估，氣溫上升1度的時候，台灣的降水極端的時候，就是大雨，突然來暴雨的時候，它增加會增加到100%，而不是所有的雨，加起來會增加100%。」
大錯一堆，小失誤也有，不過一同拍攝的團隊卻表示，一切都是依照專業學者提供，如果有錯，當然歡迎指正，但拍攝初衷，喚起全民關心全球暖化，沒變！
原始網頁
貼文日期：2010.3.8
最近「正負2度C」電影發表引起不少討論, 部分人士建議應該當作基本教材全臺灣各學校放送; 本會仔細觀之, 發現該片除大量採用電視台的紀錄片外, 對氣候變遷問題避重就輕, 內容有不少錯誤; 僅適合茶餘飯後閒聊之用。 以下簡述發現的不對之處。
片名本身就可能引起誤會。 工業革命以來, 因為煤、石油等能源大量使用, 所排放的CO2遠超過自然的吸收速度, 迅速在大氣中累積: 溫室效應日益嚴重, 地表氣溫逐漸上升, 開始改變氣候。 多年來, 國際間氣候變遷的討論在如何減緩氣候改變至’地球生態可接受範圍’, 雖然對該如何才能達到仍有許多歧見, 至少多數國家已然同意增溫不應該超過攝氏2度。 沒有’負’的問題。
仍有機會減緩, 就應該認真面對。 2006年底英國史登爵士「氣候變遷的經濟」指出: 不起而行的損失比現在做要高出許多; 這一、二十年不做, 穩定氣候變遷在可接受範圍的機會就喪失! 所以不僅是臺灣可能受到的影響, 還應該正視臺灣多年錯誤的能源與產業政策。 可惜該電影沒有提及。
我們的責任, 不能推給下一代! 1997年討論出的京都議定書直到2005年才生效,因為大家都希望別人做, 自己不做。 除了史登爵士的報告外, 2007年跨政府氣候變遷研究小組(IPCC)第四次評估報告指出: 要穩定氣候在可接受範圍, 全球CO2排放應該在2020年前達最高峰, 以後必需持續下降。 氣候變遷的影響逐漸在各地出現, 緩和氣候變遷需要規劃、準備, 非一僦可及, 所有有能力的人都該設法、實踐; 是我們的責任, 不是「你們」或下一代(第五段, 4:50-5:14(註1) ; 第八段,6:04(註2) )的責任!
不當的誇耀「學術性」。 該片學者顧問Stephen Schneider, 擔任IPCC三個工作小組中第二個小組(WGII, 衝擊、適應與脆弱性)的主要撰寫人, 並非工作小組召集人。 2007年諾貝爾和平獎由高爾與IPCC這單位共同獲得(http://nobelprize.org), 由印度籍主席Rajendra Pachauri代表IPCC領獎。 Schneider教授有其學術地位, 但非該片製作所述的諾貝爾獎得主(第七段, 5:30)。 片中數度提及IPCC於2009年哥本哈根會議出版報告; 去年IPCC並未出任何報告(http://www.ipcc.ch), 應該指的是IPCC於2007年初的報告。
錯誤的「真相」。「臺灣人口密度世界第二高」是該片所提臺灣必需面對的幾大真相之一, 查國際人口資料就知並非如此(http://www.prb.org), 2009年中人口密度排名在臺灣前面的依序為: 摩納哥, 澳門, 新加坡, 香港, 巴林, 馬爾他, 孟加拉, 馬爾地夫, Channel Islands, 巴貝多, 巴勒斯坦等十一地; 超過一百萬人口的也有新加坡, 香港, 巴林, 孟加拉, 巴勒斯坦不只一處呀。 「臺灣土地侵蝕率每年2%」是該片所提另一真相; 依此推論, 五十年不到臺灣就會侵蝕殆盡, 那四百年歷史, 原住民更可追溯兩三千年又是怎麼回事?
科學上的錯誤: 第五段5:49, ‘如果北極冰融, 海平面上升…”, 應該是南極冰融非北極, 北極海的冰消失會影響太陽入射光由反射變吸收(註3) , 海平面高度不會改變 – 違反阿基米得原理。 第三段(4:10)述說氣候變遷的成因時, 二氧化碳、甲烷與氧化亞氮以相同尺度表示(0-1800ppb); 實際上三個氣體2005年大氣濃度分別為379ppm, 1.77ppm及319ppb, 只有甲烷的表示正確, 其他兩項錯誤。 該片若是教材, 老師該怎麼教?
重要訴求缺乏根據。 近兩年中央氣象局都因為預測降雨不準受高層責難; 氣象預報是根據過去的觀測、瞭解的理論來推測未來可能情境; 但無法像物理、化學等科學可以重複實驗以修正理論; 影響天氣變化的氣象參數太多: 氣壓、溫度、溼度、地形、海溫、風速、風向… 降水已經是最後的結果。 預測氣候改變如何影響降雨更加困難, 目前全球各國氣候模式尚無法正確估計可能的改變, 該片所述“臺灣氣溫上升攝氏一度, 降雨增加100%”, 實在過於武斷。(註4)
註1：』你們的未來, 你們的挑戰, 你們的使命, 你們在創造歷史”(check exact wording again)”
註2：』你們拿回生命的主導權”
註3：section 4; 4:09 “北極冰由反射變吸收, 一出一入相差200倍”?
註4：Other things not certain: 全球暖化難民排名梯次? 地質脆弱度全球前十名?
原始網站
貼文日期：2010.3.8
「升溫1度降雨倍增」 學者批誇張本文圖轉載Yahoo 奇摩新聞 2010年3月4日 08:44:43
今天一早33個民間團體，到總統府前陳情，要求馬政府要正視地球暖化問題，同時也針對前陣子話題十足的「正負2度C」，提出一些錯誤更正！比方說，影片中提到北極冰融，海平面會上升，事實上應該是南極，還有台灣氣溫上升攝氏1度，降雨會增加百分之百，前環保聯盟會長、也是台大大氣系徐教授表示，是有科學家提出，但是結論並不是如此，影片中的說法似乎太過武斷。
抗議團體：「降能源稅！降所得稅！」
33個環保社團，齊聚凱達格蘭大道，要馬政府重視環保問題！抗議團體成員：「我們要平平安安長大。」
童言童語，卻道出環保危機！送給馬總統的一封信，寄件人點名媒體人陳文茜，主導拍攝的環保影片「正負2度C」，但環保聯盟卻指出，這影片似乎有問題。
片名「正負2度C」就是個誤會，為了減緩氣候變遷，不應該增溫超過攝氏2度，根本沒有負的問題，科學上的錯誤也有！「正負2度C」影片旁白：「最快10年後，北極融冰會完全消失，格陵蘭一旦融冰，也將帶動海平面上升。」
台大大氣系教授徐光蓉：「冰的密度比水來的小，所以在水面下的體積，就是冰融掉的體積，在水上的冰融解，是不會使水的體積增加的。」
大氣系教授、也是環保盟前會長，更直接評論，有些結論太過武斷。徐光蓉：「是有科學家預估，氣溫上升1度的時候，台灣的降水極端的時候，就是大雨，突然來暴雨的時候，它增加會增加到100%，而不是所有的雨，加起來會增加100%。」
大錯一堆，小失誤也有，不過一同拍攝的團隊卻表示，一切都是依照專業學者提供，如果有錯，當然歡迎指正，但拍攝初衷，喚起全民關心全球暖化，沒變！
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貼文日期：2010.3.8
2010/3/3
高一地科作業：閱讀心得 完成名單
名單資料至3月3日12:00截止
作業如果已經上傳，但不在名單上，請跟老師確認
作業最後截止時間：3月15日中午12:00
班級/姓名-標題<書名>投稿日期
101賴宜 -地科讀書心得<不願面對的真相>2010/2/22
101何庭維-地科報告<高度3858>2010/2/28
101高子珺-高度3858<高度3858>2010/2/28
101吳芷菱-「高度3858」讀書心得<高度3858>2010/3/1
101杜奐葳-高度3858<高度3858>2010/3/1
101林子安-高度3858心得<高度3858>2010/3/2
101陳玲萱-高度3858<高度3858>2010/3/2
班級/姓名-標題<書名>投稿日期
102李佳霖- 令人動容的3858 < 高度3858 > 2010/2/22
102張鈞涵- 鈞涵閱讀《台灣的特殊地景-北台灣》之心得 < 台灣的特殊地景：北台灣 > 2010/2/22
102張雅筑- 氣象博物館 < 台灣是座氣象博物館 > 2010/2/22
102陳怡靜- 依舊神秘的自然奇觀 < 神秘自然奇觀 > 2010/2/22
102余孟芩- 和星星做朋友 < 和星星做朋友：完全觀星手冊 > 2010/2/24
102呂敏禎- 星星的故事讀後心得 < 星星的故事 > 2010/2/24
102林以琇- 風 讀書心得 < 風:改造大地、生命與歷史的空氣流動 > 2010/2/24
102林琦方- 宇宙的生成 < 創世紀:宇宙的生成 > 2010/2/24
102林鈺茹- 尋找宇宙刻度的我 < 尋找地球刻度的人 > 2010/2/24
102莊雅茜- 雲‧天空裡的名字─讀書心得 < 雲‧天空裡的名字 > 2010/2/24
102黃郁蓁- 讀恐懼之邦心得 < 恐懼之邦 > 2010/2/24
102賴如音- 智慧海洋 < 群 > 2010/2/24
102沈培瑜- 星星戀曲 < 星星戀曲 > 2010/2/25 請帶書給老師審查
102邱芝蓉- 群讀後心得 < 群 > 2010/2/25
102林以婕- 我的閱讀心得 < 地球相簿：劇變的一百年 > 2010/2/26
102吳綾亞- 高度3858讀書心得 < 高度3858 > 2010/2/27
102陳苡佳- 曲奏樂音的神之花園 < 星空：諸神的花園 > 2010/2/27
102蕭妤任- 面對繁華城市的微小螞蟻們 < 高科技十萬個為什麼：宇宙 > 2010/2/27
102林彥妤- 古海荒漠閱讀心得。 < 古海荒漠 > 2010/2/28
102林雯毓- 看“海” < 海，另一個未知的宇宙 > 2010/2/28
102林煒珺- 星星戀曲讀書心得 < 星星戀曲 > 2010/2/28 請帶書給老師審查
102林靖芬- 林靖芬閱讀「地球暖化怎麼辦？」之心得 < 地球暖化怎麼辦？：請看「京都議定書」的退燒妙方 > 2010/2/28
102荊明璇- 用孫維新的眼看世界 < 孫維新談天 > 2010/2/28
102張芷綺- 讀書心得 < 高度3858 > 2010/2/28
102張瑋珊-THE SUN < 你從來沒看過的太陽 > 2010/2/28
102陳鈺文-跟著月亮過日子讀書心得 < 跟著月亮過日子 > 2010/2/28
102曾維盈-不願面對的真相之讀後感 < 不願面對的真相 > 2010/2/28
102游濙檍- 與哈里遜尋找地球刻度 < 尋找地球刻度的人 > 2010/2/28
102黃詩涵-《追星族的天空奇緣》閱讀心得 < 追星族的天空奇緣 > 2010/2/28
102黃慶妮-就是那個光 < 追著極光跑：阿拉斯加費爾班克斯雪地風情 > 2010/2/28
102葉乃慈-高度3858 < 高度3858 > 2010/2/28
102廖心渝-尋找地球刻度的人心得 < 尋找地球刻度的人 > 2010/2/28
102廖憶華-廖憶華的讀書心得 < 星空：諸神的花園 > 2010/2/28
102劉又慈-＜＜不願面對的真相＞＞讀書心得寫作 < 不願面對的真相 > 2010/2/28
102簡佑穎-群-讀後感想 < 群 > 2010/2/28
102楊羽樺-不願面對的真相 < 不願面對的真相 > 2010/3/1
班級 姓名 標題 書名 投稿日期
107 薛景之 - 不願面對的真相 < 不願面對的真相 > 2010/2/22
107 陳乃慈 - 高度3858 < 高度3858 > 2010/2/23
107 黃憲騰 - 太陽風暴 < 太陽風暴 > 2010/2/23
107 林柏融 - 自然生態保護教育-地球科學 < 毛高文 > 2010/2/24 請帶書給老師審查
107 陳衍 - 圖解不可不知的天災地變 < 圖解不可不知的天災地變 > 2010/2/24
107 邱鉉証 - 台灣的特殊地景:北台灣 < 台灣的特殊地景:北台灣 > 2010/2/25
107 俞翰霖 - 閱讀地球科學課外書籍 < 火星未解之謎 > 2010/2/25
107 陳乙君 - 不願面對的真相 < 不願面對的真相 > 2010/2/25
107 楊文衍 - 不可思議自然之謎 < 不可思議自然之謎 > 2010/2/25
107 盧瑞晟 - 高度3858 < 高度3858 > 2010/2/25
107 劉璿志 - 高度3858心得 < 高度3858 > 2010/2/26
107 李奕嬋 - 地球相簿：劇變的一百年 < 地球相簿：劇變的一百年 > 2010/2/27
107 林以婕 - 變色的天空 < 變色的天空:大氣與氣候變遷的故事 > 2010/2/27
107 林芳婕 - 高度3858讀後感想 < 高度3858 > 2010/2/27
107 張辰蔚 - 讀書心得 < 圖解時間簡史 > 2010/2/27
107 游翔孟 - 黑洞旅遊指南:用最輕鬆的方式帶領你暢遊驚險萬分的黑洞 < 黑洞旅遊指南:用最輕鬆的方式帶領你暢遊驚險萬分的黑洞 > 2010/2/27
107 黃奕嘉 - 高度3858讀書心得 < 高度3858 > 2010/2/27
107 廖湘昀 - 圖解地球的奧秘 < 圖解地球的奧秘 > 2010/2/27
107 古士杰 - 不可思議的科學實驗室 < 不可思議的科學實驗室:地球科學篇 > 2010/2/28
107 李洋銨 - 板塊構造學說紀事 < 板塊構造學說紀事 > 2010/2/28
107 李雅晴 - 不願面對的真相 < 不願面對的真相 > 2010/2/28
107 張珮婕 - 高度3858 < 高度3858 > 2010/2/28
107 陳彥偉 - 不願面對的真相 < 不願面對的真相 > 2010/2/28
107 陳郁萍 - 第二次工業革命 < 從搖籃到搖籃：綠色經濟的設計提案 > 2010/2/28 請帶書給老師審查
107 游祥志 - 地科報告 < 是你，製造了天氣：全球暖化危機 > 2010/2/28
107 賴柏廷 - 火山爆發：地熱.熔岩.海島天堂 讀書心得 < 火山爆發：地熱.熔岩.海島天堂 > 2010/2/28
107 陳彥偉 - 不願面對的真相 < 不願面對的真相 > 2010/3/1
作業如果已經上傳，但不在名單上，請跟老師確認
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班級/姓名-標題<書名>投稿日期
101賴宜 -地科讀書心得<不願面對的真相>2010/2/22
101何庭維-地科報告<高度3858>2010/2/28
101高子珺-高度3858<高度3858>2010/2/28
101吳芷菱-「高度3858」讀書心得<高度3858>2010/3/1
101杜奐葳-高度3858<高度3858>2010/3/1
101林子安-高度3858心得<高度3858>2010/3/2
101陳玲萱-高度3858<高度3858>2010/3/2
班級/姓名-標題<書名>投稿日期
102李佳霖- 令人動容的3858 < 高度3858 > 2010/2/22
102張鈞涵- 鈞涵閱讀《台灣的特殊地景-北台灣》之心得 < 台灣的特殊地景：北台灣 > 2010/2/22
102張雅筑- 氣象博物館 < 台灣是座氣象博物館 > 2010/2/22
102陳怡靜- 依舊神秘的自然奇觀 < 神秘自然奇觀 > 2010/2/22
102余孟芩- 和星星做朋友 < 和星星做朋友：完全觀星手冊 > 2010/2/24
102呂敏禎- 星星的故事讀後心得 < 星星的故事 > 2010/2/24
102林以琇- 風 讀書心得 < 風:改造大地、生命與歷史的空氣流動 > 2010/2/24
102林琦方- 宇宙的生成 < 創世紀:宇宙的生成 > 2010/2/24
102林鈺茹- 尋找宇宙刻度的我 < 尋找地球刻度的人 > 2010/2/24
102莊雅茜- 雲‧天空裡的名字─讀書心得 < 雲‧天空裡的名字 > 2010/2/24
102黃郁蓁- 讀恐懼之邦心得 < 恐懼之邦 > 2010/2/24
102賴如音- 智慧海洋 < 群 > 2010/2/24
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2010/3/1
[新聞]南極冰舌被撞斷 新冰山比北縣大
澳洲和法國科學家昨天(26日)指出，一座巨大冰山撞斷了南極冰河的一角，造成一塊巨冰崩離，這個新的冰山面積相當於歐洲小國盧森堡，比台北縣的面積還大一點。而目前這兩座冰山已經雙雙漂離南極海域。
南極雖然遙遠，但攸關地球生態的變化，科學家仍嚴密監控。根據澳洲和法國科學家指出，一塊從「羅斯冰棚」脫落的「B-9B冰山」，在本月12或13日撞斷上南極大陸的「梅爾茲冰舌」，造成一塊巨冰脫離，成為一塊新的冰山，它的面積2500平方公里，和盧森堡的面積差不多，約台灣面積的1/15。
澳洲冰河學家尼爾楊表示：「我們現今最關心的是，兩座冰山多久會離開，我們也關注它們飄向何方。」據了解，目前兩座冰山都已經漂離南極海域。
科學家表示，雖然這次的斷冰事件和暖化沒有直接關連，卻可能擾亂全世界的洋流和氣候型態，長期而言，，可能會使北大西洋的冬天更加寒冷。(新聞來源：東森新聞記者何中、許乃文)
編譯莊蕙嘉／美聯社雪梨26日電
澳洲和法國科學家26日指出，一座巨大冰山撞擊南極冰河後，造成一塊巨冰崩離，面積相當於歐洲小國盧森堡，兩座冰山已經一齊漂離南極海域，可能影響海洋生態，造成海中含氧量降低，長期而言將影響氣候，使北大西洋冬天更為寒冷。
澳洲南極部冰川學家楊恩表示，這座97公里長、編號B9B的冰山，本月12日或13日時撞到默茨（Mertz）冰舌後，造成冰舌一塊巨冰崩落，形成一座長78公里，寬39公里，面積約2,500平方公里的冰山，和盧森堡國土面積2,586平方公里差不多，約為台灣的15分之1，比台北縣稍大。B9B撞擊冰舌後亦有損傷，它的大小和新冰山相當。兩座冰山各重8600億噸和7000億噸。
冰舌是冰河的冰沿地表或冰面向雪線以下緩慢移動而形成，是冰河或冰川的延伸部分。默茨冰舌是長約160公里的浮冰，這次被B9B冰山碰撞而崩離的冰山，長度幾達冰舌之半。
該座新冰山的體積相當於全球年用水量的五分之一，科學家擔心，接二連三的冰山崩落，漂流到無冰海域，可能影響洋流，密度高的低溫海水生成速度減緩，導致海水含氧量降低，海域生態改變。德國海洋學家霍普馬說：「全球海洋有些區域可能會缺氧，絕大多數的生物都活不了。」
科學家說，這些影響可能數十年後才會顯現。不過，科學家也藉由這次事件，首次觀察到冰山撞擊的完整且詳細過程。
近三個月內，南極至少發生四次大規模冰山崩落。去年11月12日，澳洲南極部亦在東南方麥夸利島附近發現兩座大冰山，其中一座約是北京鳥巢體育場的兩倍大。同月23日，逾百座南極冰山朝紐西蘭南島漂移，為該國外海1931年以來首次發現冰山，紐國政府發布沿海航運警報。
去年12月9日，科學家又在澳洲南部外海發現另一座大冰山，面積幾乎是香港島的兩倍。
圖說：衛星照片顯示，一座冰山（下）本月12或13日撞到默茨冰舌（上），後者斷裂成一座78公里長的巨大冰山，面積和盧森堡差不多。（美聯社）
【2010/02/27 聯合報】
南極雖然遙遠，但攸關地球生態的變化，科學家仍嚴密監控。根據澳洲和法國科學家指出，一塊從「羅斯冰棚」脫落的「B-9B冰山」，在本月12或13日撞斷上南極大陸的「梅爾茲冰舌」，造成一塊巨冰脫離，成為一塊新的冰山，它的面積2500平方公里，和盧森堡的面積差不多，約台灣面積的1/15。
澳洲冰河學家尼爾楊表示：「我們現今最關心的是，兩座冰山多久會離開，我們也關注它們飄向何方。」據了解，目前兩座冰山都已經漂離南極海域。
科學家表示，雖然這次的斷冰事件和暖化沒有直接關連，卻可能擾亂全世界的洋流和氣候型態，長期而言，，可能會使北大西洋的冬天更加寒冷。(新聞來源：東森新聞記者何中、許乃文)
南極冰舌撞斷→新冰山比盧森堡大
編譯莊蕙嘉／美聯社雪梨26日電
澳洲和法國科學家26日指出，一座巨大冰山撞擊南極冰河後，造成一塊巨冰崩離，面積相當於歐洲小國盧森堡，兩座冰山已經一齊漂離南極海域，可能影響海洋生態，造成海中含氧量降低，長期而言將影響氣候，使北大西洋冬天更為寒冷。
澳洲南極部冰川學家楊恩表示，這座97公里長、編號B9B的冰山，本月12日或13日時撞到默茨（Mertz）冰舌後，造成冰舌一塊巨冰崩落，形成一座長78公里，寬39公里，面積約2,500平方公里的冰山，和盧森堡國土面積2,586平方公里差不多，約為台灣的15分之1，比台北縣稍大。B9B撞擊冰舌後亦有損傷，它的大小和新冰山相當。兩座冰山各重8600億噸和7000億噸。
冰舌是冰河的冰沿地表或冰面向雪線以下緩慢移動而形成，是冰河或冰川的延伸部分。默茨冰舌是長約160公里的浮冰，這次被B9B冰山碰撞而崩離的冰山，長度幾達冰舌之半。
該座新冰山的體積相當於全球年用水量的五分之一，科學家擔心，接二連三的冰山崩落，漂流到無冰海域，可能影響洋流，密度高的低溫海水生成速度減緩，導致海水含氧量降低，海域生態改變。德國海洋學家霍普馬說：「全球海洋有些區域可能會缺氧，絕大多數的生物都活不了。」
科學家說，這些影響可能數十年後才會顯現。不過，科學家也藉由這次事件，首次觀察到冰山撞擊的完整且詳細過程。
近三個月內，南極至少發生四次大規模冰山崩落。去年11月12日，澳洲南極部亦在東南方麥夸利島附近發現兩座大冰山，其中一座約是北京鳥巢體育場的兩倍大。同月23日，逾百座南極冰山朝紐西蘭南島漂移，為該國外海1931年以來首次發現冰山，紐國政府發布沿海航運警報。
去年12月9日，科學家又在澳洲南部外海發現另一座大冰山，面積幾乎是香港島的兩倍。
圖說：衛星照片顯示，一座冰山（下）本月12或13日撞到默茨冰舌（上），後者斷裂成一座78公里長的巨大冰山，面積和盧森堡差不多。（美聯社）
【2010/02/27 聯合報】
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