廣大的群眾往往是沉默的

[轉貼朋友 Huey-Ling Chiou 的文章]
我一直鼓勵學生要勇敢發言，不爽就要說。
沒想到這卻害了我。

今天是我教書以來第二次被投訴，理由比第一次在某校被投訴的時候正常多了。
那次被投訴的理由是:「老師不照著課本上。」
他似乎比較喜歡念課本的老師，而我喜歡補充、延伸、動腦筋。

這次被投訴的理由是:「我問老師問題，老師說不于回答。」

唉呀呀!
這斷章取義還斷的真乾淨。

下課前5分鐘不到。
學生自己找時間考的考卷，本來他們是說沒時間檢討大家私下問就好。
(我可沒叫他們考喔!我最討厭考試了!)
結果我太好心了，想說剩下5分鐘把比較難的題目檢討一下免得要被問好幾次。
「我們時間不多嚕!比較簡單、找的到答案的就不講噜!」

恩!我確實有一題因為太過簡單說過:不予回答(後面還補上:課本有，自己先看一下..不過這句被學生"斷"掉了)
因為只有這一題，我很清楚是誰找爸媽去投訴。
孩子~也許你只是撒嬌，或是想為自己的成績差找個理由。
(我也鼓勵他們多跟爸媽聊天~)
阿不過，爸媽翻譯過後就是:小孩受委曲啦~

我自己對這種投訴是無所謂啦!我也不怕被約談。
我覺得廣大的、沉默的同學們的權利應該也很重要吧?
總不能為了一個自己可以解決的問題，壓榨了其他人解決難題的時間。
更何況，我那邊每天下課跟中午都一堆人在問問題，怎麼就不見這位「殷殷向學」的同學來問過呢?
所以，我應該介意他只出一張嘴，卻不願意為自己多花一點時間的態度嗎?

我相信今天小璇子跟我講的時候已經準備好要安慰我了...
結果我的反應一般般...
對於我錯的事情我都會自己說對不起，對學生也是一樣的。
不過，對於我沒錯的事情...恩...

我比較介意的是，ˋ這種事情會連累小璇子、教務處要回報上簽呈什麼的。
(sorry~)
未來?
繼續做對的事情。

一個人的聲音之所以會很有力量，是因為廣大的人群都沉默的關係。
所以這些廣大的、沉默的人，權利往往就被犧牲。
往好的地方想，我教出了一個會勇敢說出來的學生。
失敗的是，他沒有勇氣自己說出來。

= ="
好啦!做個紀錄，免得哪天被問到我什麼都忘了，變成弱勢團體了。
(放心~我不會秋後算帳的!那不是我的風格。)

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